À l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure d’appréhender les spécificités et les enjeux liés à l’accompagnement d’un enfant en situation de handicap en développant ses connaissances sur le secteur et sur les différentes formes de handicap.
Aucun pré-requis
Compétences :
- Analyser les besoins propres à chaque type de handicap et leurs répercussions sur son accompagnement.
- S’informer sur le handicap et actualiser ses connaissances en matière de réglementation via les relais d’information appropriés..
Connaissances :
- Le handicap, sa définition et les concepts clés (CIF 2001).
- Le cadre réglementaire en vigueur relatif au handicap et aux droits des personnes handicapées.
- Le champ du handicap, ses principaux acteurs et les aides existantes.
- Les besoins d’un enfant en situation de handicap : besoins fondamentaux et besoins spécifiques.
- Les déficiences physiques et motrices.
- Les déficiences sensorielles.
- Les déficiences intellectuelles.
- Les troubles psychiques.
- Les troubles du neurodéveloppement.
- Les répercussions du handicap sur la vie quotidienne et sur la cellule familiale.
- La démarche de projet personnalisé et les principes fondamentaux de la bientraitance suivant les recommandations de la HAS/ANESM.
- Le partenariat parents-professionnels : la cohérence des interventions, la coordination, le partage d’informations et l’alerte.
Ordinateurs, vidéoprojecteurs, documents ressources et plateaux techniques dédiés (petite-enfance, cuisine, assistance à la personne).
Les formations s’articulent autour d’apports didactiques et méthodologiques, d'expérimentation, et d'analyse de cas et de situations réelles vécues par les participants.
Formateurs qualifiés et professionnels des spécialités concernées.
Tous salariés et assistant maternel du particulier employeur.
Tout demandeur d'emploi.
Tout salarié de branches extérieures à celles du particulier employeur souhaitant se reconvertir ou élargir ses activités professionnelles.
21 heures