Les objectifs
À l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de prendre en charge et d’accompagner au quotidien un enfant né prématurément afin de prévenir ou d’accompagner les différents troubles qui pourraient l’affecter
S’occuper d’un enfant né prématurément
Les prérequis
Aucun pré-requis
Le contenu
Compétences :
- Mettre en place un cadre contenant et sécurisant et utiliser des moyens de communication et des mots appropriés pour informer et rassurer l’enfant au quotidien.
- Utiliser si possible des stratégies diminuant les sources d’hyperstimulation au sein du domicile ainsi que les effets désagréables voire douloureux d’éventuels soins.
- Utiliser des techniques posturales simples afin de diminuer l’hypertonie, l’hypertension et/ou l’insécurité affective de l’enfant.
- Prévenir les retards psychomoteurs et stimuler l’enfant par un aménagement de l’espace et un matériel adapté à ses besoins.
- Adapter l’alimentation et les ustensiles pour la prise des repas en fonction des besoins et capacités de l’enfant.
- Appliquer la procédure de prise en charge et d’alerte en cas de convulsion de l’enfant.
- Observer les interactions de l’enfant avec son entourage proche dans le cadre d’un soutien à la parentalité.
- Renforcer le lien de confiance avec la famille et harmoniser les pratiques en échangeant quotidiennement sur les évolutions de l’enfant.
- Travailler en partenariat avec l’équipe pluridisciplinaire de prise en charge de l’enfant.
- Repérer tout signe de stress et/ou d’un trouble relationnel précoce et agir en conséquence.
Connaissances :
- Les émotions : rôle, fonctions et manifestations.
- Les différents types de prématurité et leurs causes.
- Les impacts de la prématurité chez l’enfant, les éventuelles séquelles et types de handicap en lien avec une prématurité.
- Les conséquences des périodes d’hospitalisation sur l’enfant et sur la construction du lien parents/enfant.
- Les troubles précoces de la relation chez l’enfant prématuré.
- Les troubles posturo-moteurs et les troubles de l’oralité : prévention et prise en charge.
- Les associations et les professionnels compétents.
Les méthodes et moyens pedagogiques
Ordinateurs, vidéoprojecteurs, documents ressources et plateaux techniques dédiés (petite-enfance, cuisine, assistance à la personne).
Les formations s’articulent autour d’apports didactiques et méthodologiques, d'expérimentation, et d'analyse de cas et de situations réelles vécues par les participants.
Les intervenants
Formateurs qualifiés et professionnels des spécialités concernées.
Le public concerné
Tous salariés et assistant maternel du particulier employeur.
Tout demandeur d'emploi.
Tout salarié de branches extérieures à celles du particulier employeur souhaitant se reconvertir ou élargir ses activités professionnelles.
La durée
21 heures