Les objectifs

CCP 1 : Concevoir et préparer la formation

Elaborer la progression pédagogique d’une formation multimodale à partir d'une demande
Concevoir un scénario pédagogique et d’accompagnement en intégrant la multimodalité
Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation en intégrant la multimodalité


CCP 2 : Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants

Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
Evaluer les acquis de formation des apprenants
Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage


CCP 3 : Accompagner les apprenants en formation

Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
Tutorer les apprenants à distance
Accompagner le développement professionnel des apprenants


CCP 4 : Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises

Respecter et faire respecter la réglementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
Analyser ses pratiques professionnelles

Les prérequis

Posséder une expertise dans un domaine d’activité

Le contenu

Accompagnement des apprenants
Communication orale et écrite
Construction de parcours individualisés
Environnement numérique
Posséder une expertise dans un domaine d’activité.
Handicap
Préparation, animation et évaluation d’actions de formation
RSE
Veille

Les méthodes et moyens pedagogiques

Ordinateurs –vidéoprojecteurs…
Boîte à outils du référentiel de certification
Plateforme de E-learning


Cette formation s’articule autour de méthodes diverses alliant supports didactiques “classiques” et interactivité.
Mises en situation, analyse de pratique, capitalisation sur le retour d’expérience de chaque stagiaire sont également largement utilisés.


MODALITÉS D’ÉVALUATION

En fonction des différents modules, des méthodes spécifiques d’évaluation sont mises en place : grilles d’évaluation des compétences, mises en situation analysées, entretien oral… En cours de formation, un bilan avec le stagiaire est réalisé afin
de faire un point sur ses acquis, mais également les axes d’améliorations et d’incompréhensions. A l’issue de la formation le stagiaire remplit une grille d’évaluation de la qualité de la formation.

Pour la partie FOAD, des évaluations régulières permettent de mesurer le degré de compréhension et d’assimilation des connaissances. Ces évaluations peuvent prendre différentes formes (QCM, textes à trous, études de cas, mises en situation,
questions ouvertes..) adaptées au contenu et aux objectifs d’apprentissage.

Le public concerné

Demandeurs d’emploi
Salariés dans le cadre d’une transition professionnelle, reconversion…
Particuliers à titre individuel
Jeunes sans expérience professionnelle

La durée

870 Heures : 520 Heures – dont 350 en présentiel et 170 en distanciel / 350 heures (Stage)

Informations complémentaires

Niveau : 5 (Cadre national des certifications 2019)

Date de l’arrêté : 07/12/2022 – Date d’effet de l’arrêté : 29/04/2023

Certificateur : Ministère de l’Emploi du Travail et de l’Insertion

Code RNCP : 37275

Modalités et délai d’accès : 

Modalités : Un entretien individuel permet de renseigner le candidat  sur la (les) formation(s) de son choix et de connaître son parcours et sa motivation

Délai d’accès : De nombreuses sessions sont organisées – Communication de planning et des dates sur demande. 

ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP : 

• Locaux : accessibles aux PMR – Consultation et/ou envoi du registre d’accessibilité sur la simple demande.
• Formation : le référent handicap de F4S évalue au cours d’un entretien individuel les compensations / adaptations nécessaires à la sécurisation de chaque parcours de formation.

Emplois accessibles :

• Formateur
• Formateurs d’adultes
• Formateur technique
• Animateur de formation
• Formateur consultant

Poursuite d’études :

• Titre Professionnel de Formateur Consultant
• Master Management des Ressources Humaines (après obtention d’une licence)
• Une Licence Professionnelle Gestion et accompagnement de projets pédagogiques
• Un Master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF) (après obtention d’une licence)

Tarif :

A partir de 11.00 €/h

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